高中化学教科书中融入化学史教育的分析——以氯气的发现为例  

作　　者：常开峰 

机构地区：[1]江苏省徐州市徐州经济技术开发区高级中学

出　　处：《新课程》2017年第21期99-99,共1页

摘　　要：化学史记录了物质发现的曲折过程,体现了化学家为揭示实验现象不断寻找科学方法的艰难历程以及他们所具备的科学品质。

关 键 词：高中化学 化学史 呈现形式 科学方法 科学品质 

分 类 号：O6-4[理学—化学]