职业教育现代化标准的认知与开发理路  

作　　者：高文杰[1] 

机构地区：[1]天津职业大学,天津300410

出　　处：《中国职业技术教育》2017年第21期11-16,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2016年度国家社会科学基金教育学重点项目"职业教育现代化的内涵;标准;实现路径和监测指标研究"(项目编号:AJA160009;主持人:荣长海);天津市"十三五"教育规划一般课题"基于教育治理理念的高职院校教育质量检测评估研究"(项目编号:VESP3024;主持人:高文杰)

摘　　要：在简析标准哲学要义的基础上,论证职业教育现代化标准的含义、结构、特征与标准开发理路。职业教育现代化标准呈"谱系"结构;标准特征表现在标准的复杂性、系统性、关联性、动态性、多样性与等质性。标准开发方法主要有系统分析法、比较方法、历史主义方法、定性与定量相结合方法。

关 键 词：职业教育现代化标准 特征 开发理路 现代性 

分 类 号：G719.22[文化科学—职业技术教育学]