贯彻OBE教育理念改革数字电路实验  

作　　者：郑兆兆[1] 高静[2] 

机构地区：[1]燕山大学国家级教学示范中心/电气工程学院,河北秦皇岛066004 [2]燕山大学实验室与资产管理处,河北秦皇岛066004

出　　处：《高校实验室工作研究》2017年第2期23-25,共3页

基　　金：燕山大学实验教学改革项目(项目编号:JG2016SY04)

摘　　要：在工程教育认证背景下,贯彻OBE教育理念,从实验内容和实验考核方式两方面对数字电路实验进行改革。以项目为导向,紧扣知识点,设置梯度式实验内容,形成验证—设计—综合渗透式教学内容体系,调动学生的主观能动性。以教学反馈为依据,以提高教学成果为目标,制定科学合理的实验考核评分标准,持续改进,注重学生工程意识培养和动手实践能力的提高。实践证明,基于OBE教育理念的数字电路实验教学符合时代发展的要求,激发了学生的实验积极性,提高了学生自主学习能力和探索创新能力。

关 键 词：OBE教育理念 数字电路 实验教学 持续改进 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]