适时运用实物投影仪,提高数学教学效果  

作　　者：徐贺[1] 

机构地区：[1]江苏东海县和平路小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2017年第9期35-35,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：在数学课堂中，实物投影仪表现出使用便捷、灵活、高效等优势，能够很好地提高课堂教学效果，深化学生对知识的理解。因此，教师应根据具体的教学内容和学生的学习需求，在课堂上适时运用实物投影仪，促进学生的思维发生碰撞，提高课堂教学效果。

关 键 词：实物投影仪 数学教学 提高 效果 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]