翻转课堂在“统计学”课程中的应用  

作　　者：孙佩宇[1] 谭希丽[1] 

机构地区：[1]北华大学数学与统计学院

出　　处：《数学学习与研究》2017年第15期2-2,共1页

基　　金：吉林省高等教育教学改革研究重点课题:创新应用型统计类专业人才培养模式研究与实践;吉林省高教学会资助项目(JGJX2015C39)

摘　　要：本文在翻转课堂的理论基础之上,讨论了翻转课堂在＂统计学＂课程中的应用,并提出了教学设计.利用翻转课堂的教学模式来达到提高教学效率的目的.

关 键 词：翻转课堂 统计学 教学效率 

分 类 号：C8-4[社会学—统计学] G434[文化科学—教育学]