农村幼儿园布局调整的原则及路径  

作　　者：李彬彬[1] 葛文怡 吴玲[3] 

机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]美国佛罗里达大学 [3]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2017年第8期95-96,共2页Journal of Educational Development

基　　金：国家社会科学基金2015年度教育学一般课题“西南民族地区留守儿童成长的‘4S社会支持模式’建构研究”(编号:BMA150026)的研究成果

摘　　要：布局规划结构对我国幼儿教育发展具有十分重要的现实意义。作为幼儿教育资源重新分配的公共决策,幼儿园布局调整的实质在于以资源的动态配置有效引领幼儿教育事业发展。如何扩大资源总量,激活资源存量,有效满足农村幼儿接受教育的需求,是我国幼儿教育发展相当长时期的中心任务。

关 键 词：农村幼儿园 规划结构 动态配置 中心任务 资源存量 有效引领 班级规模 成本收益 入园率 师幼关系 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]