近二十年我国幼儿涂鸦行为研究综述  

作　　者：侯慧慧[1] 左瑞勇[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2017年第7期17-20,共4页Early Education

摘　　要：本文以1997～2017年我国学前教育主要期刊发表的论文为分析样本，对幼儿涂鸦行为研究进行梳理分析。结果发现，当前幼儿涂鸦行为研究以一般经验性总结为主；实践层面的一线教师与管理者对幼儿涂鸦行为的研究偏少；近些年来幼儿涂鸦行为的研究主题聚焦于幼儿涂鸦行为的组织指导上，其他研究主要涉及幼儿涂鸦行为本质和功能的探讨以及幼儿涂鸦行为的影响因素等。研究认为，未来幼儿涂鸦行为研究应重视涂鸦在幼儿园美术活动中的价值，亲子涂鸦活动的研究也值得进一步关注。

关 键 词：幼儿美育 幼儿涂鸦 研究综述 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]