预科层次留学生教师培养的思考与建议  

作　　者：鲁洁[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院海外教育学院,江苏南京210017

出　　处：《教育观察》2017年第13期57-58,共2页

基　　金：南京晓庄学院2016年教育教学改革研究课题立项重点项目"国际化背景下教师素养的提升路径研究";江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"江苏省来华留学生预科教育基地建设研究"(D/2015/01/124);南京晓庄学院2014年教改课题重点项目"江苏省来华留学生预科教育基地整体设计与实施策略研究"

摘　　要："预科层次留学生教育"是来华留学生进入中国高校接受学位教育前的阶段,预科教师的培养对于留学生适应中国的文化习俗、生活学习,特别是后期的学历阶段学习起到至关重要的作用。可采取以下措施培养预科层次留学生教师:开课前进行相关培训;教学中进行调整与思考;结课后进行反思与总结。

关 键 词：预科教育 留学生 教师培养 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]