养老机构护理员人文品质关怀现状和影响因素分析  

作　　者：王凤[1] 方仕婷[1] 徐萍[1] 夏雅雄[1] 邢娟[1] 应茉薇[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《教育观察》2017年第13期126-129,共4页

基　　金：宁波卫生职业技术学院校级课题"宁波市养老机构护理员人文关怀品质现状及提升路径研究"(2016Y06);浙江省社会科学联合会项目"基于岗位胜任力的养老护理员培训体系探索与实践"(2016N18M)

摘　　要：目的:了解养老机构护理员人文关怀品质的现状,分析其影响因素,为养老护理员人文关怀品质培训提供方向,以满足入住老人的心理和精神需求。方法:采用方便抽样法,对宁波市120名养老机构护理员进行人文关怀品质问卷调查,并用多元逐步回归法分析其影响因素。结果:本次调研养老护理员人文关怀品质总分为(120.18±11.25)分。单因素分析显示,不同宗教信仰、是否接受人文培训及家人的关心程度在护理员人文关怀品质得分差异上有统计学意义(P<0.05);多元逐步回归分析显示,影响护理员人文关怀品质的因素包括宗教信仰(P=0.011)、接受人文培训(P=0.005)、家人的关心(P=0.009)。结论:宁波市机构养老护理员的人文关怀品质呈中高水平,有宗教信仰、接受过人文培训及家人较关心的,其人文关怀品质得分较高。

关 键 词：养老机构 养老护理员 人文关怀品质 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]