基于翻转课堂模式的流行病学教学效果评价  

作　　者：贾改珍[1] 王萍玉[1] 吕鹏[1] 董兆举[1] 韩文婷[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东烟台264003

出　　处：《卫生职业教育》2017年第15期74-76,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：滨州医学院2015年教学改革与研究项目(JYKT201519)

摘　　要：采用问卷调查及深度访谈法,以学生对翻转课堂的参与、对翻转课堂的认知和能力提升作为评价标准,评价翻转课堂模式应用于流行病学教学的优势及效果。

关 键 词：翻转课堂 流行病学 教学效果 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]