一堂别开生面的数学课  

作　　者：苏婵娟 

机构地区：[1]福建省厦门市思明第二实验小学,厦门361000

出　　处：《中小学心理健康教育》2017年第22期75-76,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：不同年龄阶段学生的身心发展特点不同,一场关于"0"的教学,尊重学生的发展规律,重视学生的生成与构建,留给学生充足的空间去想象、去学习。

关 键 词：数学课 心理自由 尊重 创造性 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]