积木游戏中幼儿的数学行为及教师干预探讨  

作　　者：丁素华 

机构地区：[1]江苏省泰兴市市级机关幼儿园

出　　处：《启迪与智慧（中）》2017年第9期21-21,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：游戏对于幼儿园的小朋友而言极具吸引力，各种各样的游戏都能吸引幼儿园学生的眼球。其中，积木游戏是—种极具数学意义的游戏。在积木游戏的过程中，学生可以更好地开发图形构建思维。再加上教师在学生构建的过程中进行教学干预，从而研究出更好的教学干预方案。本文将针对积木游戏中幼儿的数学行为及教师干预方案进行探讨。

关 键 词：积木游戏 幼儿数学行为 教师干预 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]