初中小说阅读方法与策略指导-以《孔乙己》为例  

作　　者：温红博[1] 刘小莉[2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部 [2]刘小莉北京市第一七一中学

出　　处：《语文建设》2017年第8期25-28,共4页

摘　　要：来自“PISA”“PIRLS”等国际阅读评价项目的借鉴，以及针对学生发展核心素养的教与学的研究报告，均将语文阅读教学、评价的目标指向阅读素养。而当前的阅读教学实践，则偏离学生基本阅读能力的培养，教学质量有待提高。

关 键 词：阅读方法 《孔乙己》 策略指导 小说 初中 语文阅读教学 评价项目 学生发展 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]