基于《大学英语教学指南》的教师专业发展  

作　　者：裴希山[1] 

机构地区：[1]滨州学院外国语学院,山东滨州256600

出　　处：《牡丹江大学学报》2017年第8期166-168,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：山东省社会科学规划研究项目:"从专业到行业:地方高校转型背景下外语教师培养机制研究"(项目编号:14 CWJ25);山东省教育科学"十二五"规划课题:"应用型高校‘双师型’外语教师发展策略研究"(项目编号:CBW15029)阶段性成果

摘　　要：文章在剖析《大学英语教学指南》课程设置基础上,探讨了大学英语教师专业发展面临的挑战:通用英语教学效率不高、专门用途英语师资力量薄弱、跨文化交际教学开展不够充分等。文章指出为了适应《指南》要求,大学英语教师应更新教学观念和强化自身素质、学校应提供发展平台,以期对广大高校英语教师的专业成长有所助益。

关 键 词：大学英语教学指南 教师专业发展 挑战 对策 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]