中学语文“梧桐”意象文本解读探究  

作　　者：陈威豪[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学文学院,新疆乌鲁木齐830063

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2017年第9期86-88,共3页Modern Chinese

摘　　要：中国古典诗词,可以说是由无数意象构成的艺术殿堂,意象作为中国古典文学的基本范畴之一,在中学语文古诗词教学中占有重要的地位。然而纵观现今初高中语文教学,对于意象教学内容单一,教师对一些意象角度挖掘不深。文章以现在高中学情为基点,以"梧桐"作为突破口,研究悲秋意象,对"梧桐"这一典型意象进行解读。

关 键 词：古诗词 意象 教学 梧桐 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]