品管圈在康复治疗学专业教学质量管理中的应用与研究  

作　　者：孔祥颖[1] 林萍[1] 宋福祥[1] 庞伟[1] 谭丽萍[1] 姜志梅[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学康复医学院/佳木斯大学附属第三医院,黑龙江佳木斯154003

出　　处：《黑龙江医学》2017年第8期797-798,共2页Heilongjiang Medical Journal

基　　金：佳木斯大学教学研究项目(JYLY2014-27)

摘　　要：目的探讨品管圈(QCC)活动应用于康复治疗学专业教学质量管理中的效果。方法选取佳木斯大学附属第三医院40名专任和兼任教师为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组20名教师,对照组使用原有的教学模式,研究组在原有教学模式的基础上采用QCC活动,并按活动要求教学。自拟教学管理质量评分表以及学生实践与理论的掌握情况评价两组教师教学质量。结果研究组教师知识、教师技能、教学管理、学生管理、学生理论、学生实践等方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈活动能有效提高康复治疗学教学质量。

关 键 词：品管圈 康复治疗学 教学质量 教学模式 

分 类 号：R197.323.6[医药卫生—卫生事业管理]