承德职业教育结构外部深度优化分析  

作　　者：时丽颖[1] 胡靖宇[2] 柳玉民[3] 

机构地区：[1]承德石油高等专科学校高教研究室,河北承德067000 [2]承德石油高等专科学校科技处学报编辑部,河北承德067000 [3]承德石油高等专科学校外语与旅游系,河北承德067000

出　　处：《时代教育》2017年第17期8-9,共2页Time Education

基　　金：2016年河北省高等学校人文社会科学研究项目(青年基金项目)(项目编号:SQ161032)

摘　　要：职业教育与外部的结构主要体现在职业教育与普通教育、职业教育与产业企业的关系。承德职业教育与普通教育互通互融的框架体系还未建立,与产业企业合作缺乏深度与内生动力。提出建立定位合理、结构平衡的职业教育与普通教育的基本框架和融通渠道;建立专业考评机制、开发学分转换系统,促进职普互通和教育资源互补;建立创新激励机制、联动合作投标项目,促进职业教育与企业深度合作和创造内在需求点。

关 键 词：承德职业教育 结构 外部 深度优化 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]