基于案例的C语言数组教学  

Case Teaching for C Language's Array

作　　者：熊启军[1] 谷琼[1] 屈俊峰[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院数学与计算机科学学院,襄阳441035

出　　处：《现代计算机》2017年第16期43-45,65,共4页Modern Computer

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目(No.2016388);湖北文理学院计算机科学与技术省级重点学科开放基金资助项目(No.2017009)

摘　　要：针对数组在《C语言程序设计》课程教学中承上启下的重要作用,围绕数组的概念、基本操作、应用和拓展、以及教学方法等方面,通过实例对易犯错误、注意事项、算法及其技巧等展开讨论,目的是为了更好地促进和启发教学,提高教学效率。In the teaching of C Language Programming, array is in an important position. Discusses the concept, basic operation, application, development and teaching method, and makes some suggestions on how to make mistakes, precautions, algorithms and techniques. These can play a role for teaching in promote and inspire, so as to improve the learning efficiency and teaching quality.

关 键 词：C语言 数组 算法 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP312.1-4[文化科学—教育学]