有效聚焦:古诗教学提问的核心——以《秋兴八首》(其一)教案为例  

作　　者：董超 

机构地区：[1]勃利县第七中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2017年第7期25-25,共1页

摘　　要：提问是教学中不可或缺的环节。正因如此,提问成为了教学中需要深入研究的领域。下面,笔者以古诗教学中的提问为切入点,以增进古诗教学效益为目标,探寻教学核心规律。先出示《秋兴八首》（其一）的教学简案：一、知人论世,导入新课。介绍杜甫的生平以及《秋兴八首》的创作背景。二、初读诗歌,把握大意。1.这首诗歌写了一些什么景物？2.这些景物有何特点？

关 键 词：秋兴八首 古诗教学 教学对话 捣衣诗 现代文 思想内蕴 正因 文体特点 诗教 孤舟 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]