浅谈护理学专业解剖学的课堂教学艺术  

作　　者：周兰庭[1] 高艳[1] 舒先涛[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院医学院人体解剖学教研室,湖北襄阳441053

出　　处：《解剖学研究》2017年第4期338-339,共2页Anatomy Research

摘　　要：人体解剖学是一门形态学科学,直观性很强,名词多等特点,其课堂教学相对枯燥乏味。激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,对提高人体解剖学的教学效果起着重要作用。本文结合湖北文理学院护理学专业人体解剖学课堂教学,从语言艺术性、情感艺术性和联系临床的角度,浅谈如何达到课堂教学艺术的境界。

关 键 词：人体解剖学 护理学 教学艺术 情感艺术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]