论有效班级管理体制的构建与实施——以涪陵第十四中学校为例  

作　　者：冉汇真[1] 江霞[1] 

机构地区：[1]长江师范学院政治与历史学院,重庆408100

出　　处：《长江师范学院学报》2016年第5期107-109,共3页Journal of Yangtze Normal University

摘　　要：中学有效班级管理体制改革既要符合中学义务教育阶段素质教育的需要,又要符合初中生的心理特征和年龄特点;既要能补提高班级管理的成效,又要能打破师生在传统班级管理中的对立局面。结合涪陵十四中学校的班级管理改革,分析和思考该校有效班级管理体制改革的实践经验,提出对有效班级管理体制改革的启示,使有效的班级管理体制改革经验得到推广。

关 键 词：中学班级管理 体制 有效管理 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]