江霞

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论有效班级管理体制的构建与实施——以涪陵第十四中学校为例
《长江师范学院学报》2016年第5期107-109,共3页冉汇真 江霞 
中学有效班级管理体制改革既要符合中学义务教育阶段素质教育的需要,又要符合初中生的心理特征和年龄特点;既要能补提高班级管理的成效,又要能打破师生在传统班级管理中的对立局面。结合涪陵十四中学校的班级管理改革,分析和思考该校有...
关键词：中学班级管理 体制 有效管理 
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