案例教学法在无机及分析化学实验中的应用  

作　　者：许河峰[1] 吴湛霞[1] 谢建英[1] 李先文[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学化学与环境学院

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2017年第8期126-127,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：广东海洋大学校级教改项目(双百工程专项;XJG201150)

摘　　要：探索构建"以学生为中心"的教学模式是高等教育由大国向强国转变的教育教学改革需要,在大学一年级的无机及分析化学实验教学中实施案例教学,通过选择三个不同实验探究案例教学,强化学生对实验理论的理解与操作技能的掌握,培养学生的主动学习能力和提高教师的课堂教学效率,充分体现"以生为本"的教育理念。

关 键 词：案例教学法 无机及分析化学 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]