“校行企”共建职业技能培训MOOC平台的可行性调查研究  

作　　者：余凡[1] 佘阳梓[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院商学院

出　　处：《职教论坛》2017年第21期81-85,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省2016年度高校哲学社会科学研究指导项目"现代职业教育体系下校行企共建技能培训MOOC平台的可行性研究"(编号:2016SJD880166);主持人:余凡

摘　　要：职业技能培训是实现职业继续教育和劳动者终身学习的重要途径和方式,更是我国缓解就业压力、解决产业转型升级与高素质技能型人才紧缺的重要途径。但是目前我国职业技能培训工作凸显滞后性和局限性。本文关注到"互联网+教育"下MOOC这一新型学习模式的特征,结合职业技能培训的主旨,并以构建现代职业教育体系为政策大背景,通过对高职院校、行业协会、企业调研,论证三方共建技能培训MOOC平台的可行性,为创新现有职业技能培训模式寻找思路,也为实现"终身教育"理念做出贡献。

关 键 词：“校行企” 共建 职业技能培训 MOOC平台 可行性 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]