“管工结合”应用型高校微课教学探讨——基于微信公众平台  

作　　者：王振[1] 王留根[1] 梁芬[2] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院机电工程学院,河南郑州450046 [2]中原工学院信息商务学院,河南郑州451191

出　　处：《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2017年第4期134-138,共5页Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)

基　　金：河南省科技厅科技攻关项目(142102210636;172102210520);河南省高等学校重点科研项目(16A460026);郑州航空工业管理学院2016年航空背景的管工结合型课程建设项目(校教[2016]38号)

摘　　要：随着"互联网+"时代的到来,结合"管工结合"的应用型高校卓越人才培养特色,高校课程教学改革向网络化、信息化趋势发展,针对高校课堂教学存在的教学模式单一、难以吸引学生等问题,提出"微信+微课"的数字化、碎片化、互动式教学模式,并应用到课程教学中。教学结果表明,该教学模式在实践性、应用性较强的课程中教学效果良好,体现了"以学生为本"的教学理念。

关 键 词：微信公众平台 微课 教学模式 应用型高校 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]