软件工程专业实践教学质量的反馈综合评价探讨  

作　　者：谢武[1] 张慧敏[1] 徐智 肖海林[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学

出　　处：《信息系统工程》2017年第8期146-147,共2页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGB226);桂林电子科技大学校级教育教学改革项目(JGB201408);桂林电子科技大学计算机实验教学示范中心项目(ZJW43006);桂林电子科技大学网络教学资源建设立项项目(UML与系统分析设计网络教学资源建设);桂林电子科技大学研究生教育教学改革项目(YJG201403);高等学校本科计算机类专业应用型人才培养研究项目(YYX2015SE00;YYX2015SE01);广西教育科学规划立项课题(工程应用型电子信息类实践教学改革与探索)

摘　　要：针对软件工程专业实践教学中存在的问题,利用反馈控制的方法进行实践教学质量综合评价的研究。实践结果表明,采用本文的方法使得教学效果得到了改善,实践教学质量逐渐得到了提高,为软件工程专业的工程应用型人才的能力培养提供了新思路。

关 键 词：实践教学 教学质量 综合评价 反馈 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]