中升本分层次、分模块教学改革的策略  

作　　者：金妍希[1] 戴江维[1] 葛玉丽[1] 马菁[1] 

机构地区：[1]大连科技学院,辽宁大连116045

出　　处：《西部素质教育》2017年第17期228-228,233,共2页Western China Quality Education

基　　金：2016年度大连科技学院教学改革研究项目"‘中升本’学生培养方案和教学模式改革的研究与实践"阶段性成果(编号:院教改201604);项目主持人:戴江维

摘　　要：文章分析了中升本学生的教学现状,探讨了进行分层次、分模块教学改革的措施:分层次教学的具体实施方案;调整课程设置,进行模块化管理;教学方法多元化;教学评价标准分层次、多元化。

关 键 词：中升本 分层次 分模块 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]