《识字8》教学与评析  

作　　者：史春妍 袁浩 

机构地区：[1]江苏南京市天妃宫小学

出　　处：《小学语文教学》2017年第9期14-17,共4页

摘　　要：在语文教学的道路上,她心里一直揣着儿童,为了增进儿童对母语的亲近,她刻苦钻研,寻找儿童的识字路径,练就了一身能读懂儿童眼睛和能倾听儿童内心的本领。安静不事张扬、淡薄不争事功,她与教学团队中的老师一起,守在悉心耕耘的课堂,在儿童的心田播下精神的种子,静待成长与收获的时节。

关 键 词：精神饱满 认读 不事张扬 整体感知 蚯蚓的日记 游来游去 你怎么知道 师生合作 中华优秀传统 声地 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]