中国传统文化融入医学研究生核心素养研究  

作　　者：白璐[1] 叶海勇[1] 杨伟吉[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2017年第9期20-22,共3页

基　　金：浙江中医药大学2015年度校级科研基金项目(项目编号:2015SY20);浙江省教育厅2016年一般科研项目(项目编号:Y20163688)

摘　　要：为探讨中国传统文化在提升医学研究生核心素养中的重要作用及其实现途径,结合目前医学院校研究生的培养现状以及相关文献,分析提高医学研究生核心素养的必要性,同时给出解决办法。中国传统文化的精髓和内涵可以对医学研究生核心素养中的价值观、责任感、人生态度以及人际关系等方面起着指导与教育作用。医学研究生是高等教育人才培养的最高层次,肩负着我国医药卫生事业发展的未来。医学院校要充分利用课堂教育的主渠道作用、发挥教师队伍的引导作用、开展多元化网络宣传、丰富校园文化建设等途径,培养具有崇高品德、坚强意志、高度社会责任感的医学研究生。

关 键 词：传统文化 医学研究生 核心素养 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]