以艺术元素切入高校绘画基础教学研究——以“抽象”为例  

作　　者：邓育林[1] 谢斌[2] 

机构地区：[1]四川音乐学院数字艺术系 [2]内江师范学院张大千美术学院

出　　处：《四川戏剧》2017年第9期172-174,共3页Sichuan Drama

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社科重点研究基地四川动漫研究中心科研课题"基于动漫游戏人才培养框架下的绘画基础教学模块改革和评估体系研究"(项目编号:DM201505)阶段性研究成果

摘　　要："抽象"是艺术语言发展的极致。本文以"抽象"为训练课题,总结了"抽象"元素在艺术创作中的作用,梳理了从形、色彩、画面形式结构、情感表达与情绪几个角度运用"抽象"元素的艺术实例,并设计出完整的可供操作的绘画基础课程教学方案。

关 键 词：绘画 视觉 抽象 艺术创作 训练 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学]