浅谈语文教学中的情感教育  

作　　者：孟更田 

机构地区：[1]河北省泊头市交河中学

出　　处：《考试周刊》2017年第13期73-73,共1页

摘　　要：教师要善于创设情境,陶冶学生情操;要引导学生体会作者情感,体会作品中所蕴含的哲理;教师要注意细微之处,在细微之处体现真情。教师在教学中有情感,才能把握作者的思想脉搏,才能激起学生情感的共鸣,才会使学生的情感显示出旺盛的生机和活力。

关 键 词：创设情境 陶冶情操 体会情感 体会哲理 感受真情 激起共鸣 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]