浅析职高实习生职业技能和职业人格缺陷的成因  

作　　者：郭晓锋[1] 

机构地区：[1]鄞州职业高级中学,浙江宁波315000

出　　处：《职业教育》2017年第20期31-32,共2页Vocational Education

摘　　要：职高教学相对普高而言,更加注重学生的技能培养,更加直接与职业挂钩,面向就业。在职高的三年学制中,要求必须有一年是就业实习。但现实的情况却不容乐观,很大一部分学生在实习阶段不适应岗位,没能真正收到实习的效果、体现实习的目的。究其原因,就是技能不过关,缺乏良好的职业人格。该文以汽车修理专业为例,分析职高实习生在技能和职业人格两方面缺陷的成因,以便今后在教学和实训中有针对性地解决问题。

关 键 词：职业技能 职业人格 实习实训 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]