有效 有序 有机——谈《圆的认识》教学中的“无痕教育”  

作　　者：强震球 

机构地区：[1]江苏江阴市实验小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第9期20-22,共3页

摘　　要：怎样的教育是＂无痕教育＂？＂无痕教育＂的提出者著名特级教师徐斌老师给＂无痕教育＂的定义为＂把教育意图与目的隐藏起来,通过间接、暗示、迂回的方式给学生以教育的一种教育方式＂。怎样进行＂无痕教育＂？徐斌老师给出了具体方法：不知不觉中开始;潜移默化中理解;循序渐进中掌握;春风化雨中提升。下面笔者以《圆的认识》教学为例,谈谈在具体教学中如何做到＂无痕教育＂。

关 键 词：著名特级教师 徐斌 最近发展区 讨论交流 运动现象 认知结构 动态演示 中圆 问题解决 聚焦圆 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]