构建绿色课堂，提高教学效果  

作　　者：蓝妙香 

机构地区：[1]潮州市绵德小学

出　　处：《师道（教研）》2017年第10期84-84,共1页

摘　　要：课堂教学的“绿色教育”观念是一种赋予课堂教育以生命本质的教育理念，它应当是从学生的心灵出发，以教师的高尚人格为动力，以自然性、和谐性、人性化为主要内涵，以尊重学生自然本原的认知规律和教师驾驭现代教育技术能力、

关 键 词：绿色课堂 教学效果 现代教育技术能力 “绿色教育” 尊重学生 教育理念 生命本质 课堂教育 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]