“3+2”高职药学专业药理学教学衔接研究  

作　　者：梁红[1] 凌莉莉[1] 莫兰健 宁天[1] 覃小间 傅小达[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2017年第31期70-71,共2页

基　　金：广西教育厅教学改革研究项目“‘3+2’高职药学专业药理学教学改革的研究与实践”(2014JGB374)

摘　　要：本文阐述“3＋2”高职药学专业药理学教学衔接的必要性和存在的问题，并提出相应的对策建议：从课程标准上实现课程衔接，适当调整教学内容；丰富教学方法，优化教学过程；坚持多元评价理念，构建多元化评价体系。

关 键 词：“3+2”高职药学 药理学 中高职衔接 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]