地方师范院校师范生教育实践能力的培养  

作　　者：王樱[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院,湖南衡阳421002

出　　处：《教育观察》2017年第17期63-64,共2页

基　　金：2017年衡阳师范学院"师范专业校校合作项目";湖南省教育科学"十二五"规划课题"转型形势下师范专业人才培养模式改革研究"(XJK015CGD006)

摘　　要：当前师范生教育实践能力培养存在人才培养模式不合理,实践教学环节薄弱;现代信息教学技能训练不够,学生自主训练不到位;教育实践能力训练缺乏实力强劲的指导团队;教育实践能力训练形式单一,教育实习时间短等一系列问题。要提升地方师范院校师范生教育实践能力,可以采取改革教学模式,调整课程的实践学时与学分;开展各种形式的实践培养活动,提高学生实践能力;建立科学、规范的考核评价机制,提升学生实践效果;加大对实践教学环境建设的投入,保障实践教学的顺利开展;加强与地方中小学校的联系,建立校校合作平台等策略,以全面提升师范生教育实践能力。

关 键 词：地方师范院校 师范生教育实践能力 校校合作 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]