对中小学依法治校的再思考  

作　　者：任永泽[1] 

机构地区：[1]嘉应学院教育科学学院

出　　处：《广东教育（综合版）》2017年第9期51-53,共3页

摘　　要：随着教育法制建设的进一步健全与完善,依法治校观念深入人心,各地依法治校工作有了一定程度的进展,创造了一些好的经验和具有地方特色的依法治校工作思路。但研究表明,国内不少中小学对如何进行依法治校,如何推动依法治校寄予厚望并做出了积极的实践探索,但是于现状的改变却收效甚微。从整体上看,学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱;依法治校的制度和措施还不健全;依法治校还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的的差距。

关 键 词：教育法制建设 法治观念 现代学校制度 学生合法权益 地方特色 国家教育方针 教学活动 基础教育发展 办学行为 教职工代表大会 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]