高职课程信息化教学设计实践与研究  

作　　者：唐咏[1] 刘书凯[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2017年第75期39-39,共1页

基　　金：常州工程职业技术学院2016院级科研项目

摘　　要：随着高职院校4G网络的普遍覆盖,学生中智能手机、iPad等各种智能终端设备的普及,高职院校课堂信息化教学成为一种新的教学方式,逐渐有替代传统教学的趋势。但在信息化教学的实施过程中,由于高职院校学生的特殊性,出现各种问题。本文在信息化教学的实施过程中,考虑到高职院校的综合能力,提出因材施教,课堂中采用传统教学模式为主、信息化教学为辅的教学方式,稳步提高大专课堂教学效率。

关 键 词：高职院校课堂 信息化教学 传统教学 教学效率 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]