高中语文教师情感衰竭现象研究与对策分析  

作　　者：张楠[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学

出　　处：《考试周刊》2017年第75期64-64,共1页

摘　　要：近年来,越来越多关于教师职业倦怠的研究在国内兴起,这些研究都是基于中小学教师或高校教师的职业倦怠现状,这些出现了职业倦怠的教师们往往陷入了是否要离职的＂怪圈＂并且在教学过程中出现了懈怠的现象。本文立足于职业倦怠理论中情感衰竭层面的研究,研究对象为赤峰市地区层级不同的高中语文教师,通过问卷调查和访谈法获得研究结论,并针对结论进行了浅显的分析,并得出一些有效针对教师情绪衰竭现象的解决对策。

关 键 词：语文教师 职业情绪衰竭 解决对策 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]