浅谈初中历史与社会教学中的叙事技巧  

作　　者：裘小娴 

机构地区：[1]浙江省温州市第二十三中学

出　　处：《考试周刊》2017年第75期139-139,共1页

摘　　要：＂讲故事＂是历史教学的一项优良传统,在深化课改的背景下,可以引入优化＂叙事＂的技巧和方式将其发扬光大。这样一方面秉承了历史课堂的趣味性,另一方面提高了历史教学的实效性,提升了学生的历史学科素养。

关 键 词：历史与社会教学 叙事优化 策略 有效性 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]