阅读教学努力用好“读”的常规武器——《广玉兰》一课案例的教学与启示  

作　　者：杨可 

机构地区：[1]江苏省南京市南化实验小学

出　　处：《考试周刊》2017年第77期57-57,共1页

摘　　要：《语文课程标准》明确指出：＂阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发挥思维、获得审美体验的重要途径。＂我们只有紧紧抓住＂读＂这个常规武器,引导学生吸收文字信息,才能在语文教学中有所斩获。

关 键 词：阅读教学 一课多读 启示 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]