阅读教学努力用好“读”的常规武器——《广玉兰》一课案例的教学与启示  

在线阅读下载全文

作  者:杨可 

机构地区:[1]江苏省南京市南化实验小学

出  处:《考试周刊》2017年第77期57-57,共1页

摘  要:《语文课程标准》明确指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发挥思维、获得审美体验的重要途径。"我们只有紧紧抓住"读"这个常规武器,引导学生吸收文字信息,才能在语文教学中有所斩获。

关 键 词:阅读教学 一课多读 启示 

分 类 号:G623.23[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象