农业高职院校低年级学生社会情绪能力现状研究  

作　　者：吴春花[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院团委,江苏苏州215008

出　　处：《高教学刊》2017年第19期184-187,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2014年度苏州片省属高职院校党建思政研究会课题"高职院校学生社会情绪能力评估体系研究"的研究成果(编号:2014DJSZ15)

摘　　要：文章以苏州农业职业技术学院608个低年级学生为样本,调查高职院校学生社会情绪能力的现状,发现高职院校学生的社会情绪能力总体呈现正向发展趋势,并具有较大的提升空间,男生的社会情绪能力高于女生,学生干部的社会情绪能力高于普通学生等,同时对目前的这些现状进行分析研究,以期为提升学生的社会情绪能力提供可参考建议。In this paper, 608 low grade students in Suzhou Agricultural Vocational College are taken as the sample of a survey of vocational college students＇ social emotional competence. It is found that vocational college students＇ social emotional competence exhibits a positive trend of development, and has a large room for improvement. Boys have stronger social emotional competence than girls, and student cadres have stronger social emotional competence than ordinary students; at the same time, this paper also analyzes the current status of these phenomena, in the hope of providing suggestions on enhancing students＇ social emotional ability.

关 键 词：农业高职低年级学生 社会情绪 情绪能力 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]