手持技术在中学化学实验教学中的探索与实践——由书本习题引发的思考  

作　　者：徐峰 

机构地区：[1]昆山市葛江中学

出　　处：《考试周刊》2017年第72期164-164,166,共2页

摘　　要：本文从沪教版化学教材的课后习题出发,探索手持技术在中学化学实验教学中的应用,通过空气中氧气含量的测定、铁丝在氧气中的燃烧、人呼出气体含量的测定三个实例,说明手持技术对于化学实验教学的重要意义。

关 键 词：手持技术 化学实验教学 课后习题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]