生物医学工程专业《Visual C++编程技术》教学方法探讨  

作　　者：林盘 高军峰[1] 熊义君[2] 

机构地区：[1]中南民族大学生物医学工程学院,湖北省武汉市 [2]武汉东湖学院,武汉东湖学院

出　　处：《考试周刊》2017年第67期146-146,共1页

基　　金：国家自然科学基金资助项目:81271659

摘　　要：《Visual C＋＋编程技术》是生物医学工程专业的一门重要的专业课,由于该专业的交叉学科的特殊性,又由于该课程需要较多的前期课程为基础,因此课程必须具有不同于其他编程课程的独特教学方法。另外将可视化的编程思想传递给学生,是这门课最重要的任务。本文从理论到实际教学经验方面对课程的教学方法提出了若干改革方法,包括重难点突出、分层次教学及项目带动的方式优化实验课程设置的方法。教学实践的经验表明,以上方法显著提高了学生的课程学习效果。

关 键 词：Visual C++编程 生物医学工程 重难点突出 分层次教学 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]