中国画课程分层教学设计与实践研究  

作　　者：闭宗庭[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区钦州市钦州学院

出　　处：《考试周刊》2017年第69期30-30,38,共2页

摘　　要：美术教育是素质教育的重要组成部分,但是受应试教育思想的影响和传统教学模式的束缚,长期以来各院校在美术课程教学中大都采用大班授课的方式,＂一刀切＂式的教学忽视了学生个体的差异,不利于学生个性的发展。＂分层教学＂是一种根据学生自身特点而实施的分层次教学方式,根据学生的不同需求有针对性地进行教学。本文以中国画课程教学为例,探索如何利用分层教学推动教学改革。

关 键 词：中国画 分层教学 教学改革 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]