微课在初中盲生英语语法学习上的应用研究  

作　　者：李双恩 

机构地区：[1]福建省泉州市盲聋哑学校

出　　处：《考试周刊》2017年第56期74-74,共1页

摘　　要：相对于普通学校,微课在盲校的英语教学上应用仍很有限。笔者通过应用研究发现：盲校学生具备借助微课进行学习的可行性,针对盲生制作的微课具有其特殊性,微课与导学案相结合的教学模式有助于提高盲生对英语语法知识的理解与运用,同时能够促进盲生自主学习意识的形成与能力的提高。

关 键 词：微课 盲生 英语语法 应用研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]