巧用微课构建高中生物高效课堂  

作　　者：林松杰 

机构地区：[1]福建省漳州市芗城中学

出　　处：《考试周刊》2017年第56期156-156,共1页

摘　　要：随着信息与网络技术的迅速发展,微课突破传统教学方式被导入现代课堂,不仅能提高学生的预习效果,活跃课堂气氛,而且便于老师系统针对性备课,确保教学目标的最大化实现,微课已经拓展成为新课程改革推进下高中生物辅导的重要创新模式。

关 键 词：微课 高中生物 教学应用 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]