中职、高职、应用型本科贯通培养模式的改进思路  

作　　者：张蓓[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205

出　　处：《西部素质教育》2017年第18期119-120,共2页Western China Quality Education

基　　金：武汉市教育科学"十三五"规划2017年度课题"高职;中职;应用本科贯通模式研究"(编号:2017C129)

摘　　要：为了不断促进人才的培养,使其符合社会的发展需求,笔者对中职、高职、应用型本科贯通培养模式提出改进。文章首先认识到实现中职、高职、应用本科贯通的现实意义,分清目前我国职业教育的衔接类型,其次分析了中职、高职、应用本科贯通存在的问题,最后提出了中职、高职、应用本科贯通的改进思路。

关 键 词：中高职 应用型本科 培养模式 改进思路 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]