试析中学数学课堂中“幽默”教学法的问题及应对策略  

作　　者：王爱萍 

机构地区：[1]芦溪县银河镇第二中学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2017年第8期120-120,共1页New Campus

摘　　要：伴随着社会持续发展,人们对于中学数学教学的要求也变得非常高。但当前教学过程中仍然存有一些问题,影响中学数学教学的稳定发展。本文对数学教学中出现的几个问题进行解析,并且说明“幽默教学法”在数学教学中的重要性。

关 键 词：中学数学 存在问题 幽默教学 应对策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]