精读一篇 带出一组——苏教版二上《夕阳真美》教学案例  

作　　者：孙丽娟 

机构地区：[1]江苏南京育英第二外国语学校

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2017年第10期8-10,共3页

摘　　要：阅读教学应提高学生的阅读量，这是新课标的要求。教学《夕阳真美》时，教师先引导学生精读一篇，然后再带出一组课外内容文本的学习，扩大了学生的阅读面。这样“一课带一组”的课型，将相关的学习素材串联起来，并与生活紧密结合，使其产生关联和融合，让学生获得最优的学习载体和整体的学习素材。

关 键 词：教学案例 精读 拓展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]